سال 92بود كه نمايندگان مجلس با درك اهميت موضوع اعتبار ويژه‌اي براي استانداردسازي سامانه گرمايشي مدارس از محل عوارض فروش گاز اختصاص دادند. خوشبختانه طي 2سال اخير اقدامات مهمي درباره استانداردسازي سامانه گرمايشي مدارس كشور و جمع‌آوري بخاري‌هاي نفتي و گازي صورت گرفته و 64هزار كلاس درس به سامانه گرمايشي استاندارد مجهز شده‌اند و تا پايان امسال نيز40هزار كلاس ديگر به اين تعداد اضافه مي‌شود.
درباره استانداردسازي سامانه گرمايشي مدارس كشور با دكتر مرتضي رئيسي، معاون عمراني وزير آموزش و پرورش و رئيس سازمان نوسازي، توسعه و تجهيز مدارس كشور گفت‌وگو كرده‌ايم.
- آقاي دكتر رئيسي، استانداردسازي سامانه گرمايشي مدارس در چه مرحله‌اي است؟
يك كار بزرگي از سال 92درباره استانداردسازي سامانه گرمايشي مدارس كشور شروع شد كه به‌دنبال نيازي بوده كه شايد پس از پيروزي انقلاب اسلامي در كشور احساس مي‌شد اما به‌دليل تأمين‌نشدن منابع مالي اجراي آن با مشكلاتي روبه‌رو بود. در سال 92با پيشنهاد دولت و همراهي مطلوب نمايندگان مجلس، رديف اعتباري و منابع مالي قابل اتكا از محل عوارض فروش گاز براي استانداردسازي سامانه گرمايشي مدارس، تأمين سامانه حرارتي استاندارد و كاهش بخاري‌هاي نفتي و گازي با هدف حذف آنها از كلاس درس و استقرار سامانه حرارتي استاندارد براساس نيازي كه مدنظر ما بود اختصاص يافت.
امسال هم قانونگذار420ميليارد تومان براي اين كار مصوب كرده كه بخش اندكي از اين مبلغ صرف استانداردسازي سامانه سرمايشي مدارس مناطق گرمسير كشور خواهد شد؛ بخشي نيز صرف تأمين تجهيزات مدارسي مي‌شود كه سال‌هاي گذشته ساخته شده‌اند و تجهيزات آنها مستعمل شده‌است.
پـيـش‌بـيني مـي‌شـود امسال دست‌كم 300ميليارد تومان صرف استانداردسازي سامانه گرمايشي مدارس شود كه با اين مبلغ حداقل 40هزار كلاس درس به سامانه گرمايشي استاندارد مجهز مي‌شوند. بدين‌ترتيب تعداد كلاس‌هاي درس داراي سامانه گرمايشي استاندارد از ابتداي اجراي اين طرح(سال 92) تا پايان سال 94به 104هزار كلاس مي‌رسد.
- با توجه به تجهيز 104هزار كلاس درس به سامانه گرمايشي استاندارد، چه تعداد درس نيازمند سامانه گرمايشي استاندارد هستند؟
با توجه به برآوردهاي سازمان نوسازي، توسعه و تجهيز مدارس كشور، حدود 96هزار كلاس درس بايد به سامانه گرمايشي استاندارد مجهز شوند و اميد است كه با روند كنوني تخصيص اعتبار از سوي نمايندگان محترم مجلس، طي 2سال آتي همه مدارس به سامانه گرمايشي استاندارد مجهز شوند. بدين‌ترتيب يكي از دغدغه‌هاي آموزش و پرورش طي چند دهه اخير كه متأسفانه خسارات جبران‌ناپذير جاني و مالي نيز در پي داشته، رفع مي‌شود.
- چه سامانه‌اي از نظر شما براي كلاس‌هاي درس استاندارد است؟
سامانه گرمايشي استاندارد در مدارس بزرگ موتورخانه و رادياتور و در مدارس كوچك يك يا 2كلاسه، پكيج و رادياتور مدنظر ماست و هر سامانه ايمني كه مشابه اين باشد.
- برآورد شما از اعتبار مورد نياز براي استانداردسازي سامانه گرمايشي كلاس‌هاي باقيمانده چقدر است؟
به‌طور متوسط هزينه استانداردسازي هر كلاس درس براساس قيمت‌هاي امروز حدود 7ميليون تومان است و مجموعا براي اين كار به 672ميليارد تومان اعتبار نياز داريم.
- با فرض اينكه همه كلاس‌هاي درس به سامانه گرمايشي استاندارد مجهز شوند، اگر متولي نگهداري نداشته باشند در مدت كوتاهي مستهلك و غيرقابل استفاده مي‌شوند. موضوع نگهداري در آموزش و پرورش مغفول مانده، در اين‌باره چه پيشنهادي داريد؟
نگهداري سامانه‌هاي گرمايشي يا سرمايشي مدارس موضوع بسياري مهمي است ولي در آموزش و پرورش متولي نگهداري وجود ندارد. بخشي از اعتبارات سال‌هاي آينده حتما بايد صرف تعمير، نگهداري و به‌روزآوري سامانه‌هاي گرمايشي و سرمايشي مدارس شود. غفلت از تعمير، نگهداري و به‌روزآوري سامانه‌هاي گرمايشي و سرمايشي مدارس موجب هدر‌رفت هزينه‌ها و استهلاك زودهنگام تجهيزات آن مي‌شود.
- آيا بودجه‌اي براي تعمير و نگهداري فضاها و تجهيزات در آموزش و پرورش اختصاص مي‌يابد؟
اعتبارات تعمير و نگهداري در استان‌ها داريم، ولي به قدري مشكلات آموزش و پرورش در اين بخش زياد است كه اين اعتبارات هرگز پاسخگو نيست. پيشنهاد ما اين است كه موضوع تعمير و نگهداري مستمر سامانه‌هاي گرمايشي مدارس كشور در همين رديف اعتباري كه براي استانداردسازي سامانه گرمايشي مدارس ديده شده گنجانده شود. نبايد مديران مدارس درخصوص تعمير و نگهداري فضاي آموزشي و تجهيزات دغدغه داشته باشند. افزون بر سامانه‌هاي گرمايشي و سرمايشي، 53ميليون مترمربع فضاي آموزشي در كشور داريم كه متولي نگهداري ندارد، اين در حالي است كه همه اينها سرمايه ملي است كه بايد متولي تعمير و نگهداري آنها مشخص و بودجه خاصي نيز براي آن پيش‌بيني شود. در غيراين صورت سرمايه‌گذاري دولت در اين بخش به‌علت نبود متولي نگهداري در سال‌هاي آينده زودتر از آنچه پيش‌بيني مي‌شود هدر خواهد رفت. در اين صورت ممكن است مديران مدارس مجددا به استفاده از بخاري براي گرم كردن كلاس‌هاي درس روي بياورند.