معاونان وزير علوم در واكنش به اظهارات مسئولان دانشگاه آزاد10تير نشست خبري برگزار كردند. معاون آموزشي وزير علوم دليل برگزاري اين نشست را صحبت‌هاي چند روز گذشته دكتر علي‌اكبر ولايتي، رئيس هيأت امناي دانشگاه آزاد اسلامي اعلام كرد و گفت: «وزارت علوم به‌عنوان مرجع تصميم‌گيري آموزش عالي براي همه مجوزهاست و اگر مرجعي بخواهد اظهارنظر كند كه تصميم‌گيري درخصوص موارد فوق را مي‌تواند انجام دهد، نمي‌تواند موضوعيت داشته باشد.»
مجتبي شريعتي نياسر در پاسخ به پرسش خبرنگار همشهري مبني بر اينكه اين تأييد رشته محل‌هاي دانشگاه آزاد بيش از 3سال زمان برده و بسياري از دانشجويان تحصيلات تكميلي در شرف اتمام تحصيلات خود هستند ولي رشته‌هاي آنها هنوز تأييد نشده گفت: «اين گروه از دانشجويان نگران نباشند و رشته‌هايي كه در زمان ورود دانشجويان داراي مجوز بوده‌اند، هيچ منع قانوني ندارند. بحث ما صدور مجوزهاي جديد است و اين موضوعات ربطي به دانشجويان در حال تحصيل ندارد.» وي در پاسخ به پرسش ديگر همشهري درخصوص اينكه شما در ابتداي مسئوليت خود درباره سرانجام وضعيت رشته‌هاي دانشگاه آزاد گفتيد «مخلص دانشگاه آزاد هم هستيم» ولي اكنون به‌نظر مي‌رسد اختلاف وزارت علوم و دانشگاه آزاد به اوج رسيده گفت: «الان هم مخلص دانشگاه آزاد هستيم و چيزي از اخلاص ما كم نشده است.
مذاكره با مسئولان زير نظام‌هاي آموزش عالي يك فرايند پيوسته است. وقتي به زمانبندي دفترچه آزمون‌ها مي‌رسيم، برخي دوستان ما در دانشگاه آزاد به برخي شاخصه‌ها و مؤلفه‌هاي قانوني توجه نمي‌كنند و همين امر موجب مي‌شود كه چنين مباحثي پيش آيد. يقينا تا 17تيرماه و قبل از پايان مهلت انتخاب رشته، نتايج نهايي رسيدگي‌هاي چند روز اخير وزارت علوم درخصوص رشته محل‌هاي اين دانشگاه اعلام خواهد شد.» براساس وعده مسئولان وزارت علوم بايد طي 5روز آينده سرانجام كدرشته محل‌هاي كارشناسي ارشد دانشگاه آزاد مشخص شود تا داوطلبان بتوانند انتخاب رشته كنند. برخي كارشناسان بروز چنين وضعيتي را نگاه سياسي مسئولان به تغييرات دانشگاه آزاد و برخي نيز حضور مسئولان در هيأت مؤسس مؤسسات آموزش عالي غيرانتفاعي مي‌دانند.
- پاك‌كردن صورت مسئله
محمد باسط درازهي، عضو كميسيون آموزش مجلس نيز دراين‌باره گفت: اصرار وزارت علوم بر حذف رشته‌محل‌ها نگراني‌هايي را به‌دنبال دارد. اين كار به‌معناي پاك‌كردن صورت مسئله است و وزارت علوم بايد با بالا بردن نظارت‌ها و سطح علمي رشته‌ها كيفيت را افزايش دهد.