به گزارش همشهری آنلاین به نقل از تسنیم، مسعود ثقفی درباره وضعیت تعطیلی مدارس و آموزش مجازی به دانش‌آموزان اظهار کرد: شرایط ویژه فعلی نیازمند یک تدبیر اساسی بود تا مشکلی در روند تحصیلی دانش‌آموزان ایجاد نشود، در اینجا دو مشکل وجود داشت، نخست اینکه آموزش‌ها متوقف نشود و دوم اینکه برای جبران زمان از دست رفته آموزش تلاش کنیم.
وی افزود: با توجه به این شرایط هم اکنون برای متوقف نشدن روند آموزش از شبکه آموزش استفاده می‌کنیم و تمام دوره‌های تحصیلی می‌توانند دروس را پیگیری کنند پس از عادی‌شدن شرایط بخشی از عقب‌افتادگی زمانی را در مدارس جبران خواهیم کرد.
سخنگوی آموزش و پرورش تهران با اشاره به روش‌های مختلف برای جبران آموزش‌های از دست رفته در مدارس مطرح کرد: آموزش از طریق شبکه آموزش یکی از این روش‌هاست اما وزارت ارتباطات نیز بستر دیگری را فراهم می‌کند و همکاران ما در مدارس هم از فضاها و شبکه‌ها استفاده می‌کنند تا دانش‌آموزان از نظر درسی آسیبی نبینند و از هر راهی که ممکن است تلاش می‌کنیم تا روند آموزش دانش‌آموزان متوقف نشود.
ثقفی در پاسخ به این پرسش که آیا روند تعطیلات برای مدارس به صورت قطره‌چکانی خواهد بود؟ بیان کرد: وزیر بهداشت این هفته را هفته بحرانی و پیک این بیماری اعلام کرد هر زمانی که ستاد پیشگیری از کرونا در خصوص تعطیلی مدارس به نتیجه‌ای برسد تمدید تعطیلی را اعلام می‌کند و به نظر نمی رسد این هفته هم مدارس تهران باز شوند اما به هر حال روند اطلاع رسانی در اختیار ستاد کروناست و ما دخالتی در این موضوع نداریم و هر چه به مصلحت کشور است تصمیم‌گیری و اعلام می‌کنند.
وی شیوع کرونا را مقدمه‌ای برای توسعه تعامل آموزش و پرورش با وزارت ارتباطات و تولید روش‌های نوین برای ارائه آموزش‌ها و جبران دروس عقب افتاده دانست و گفت: ظرفیت بسیار خوبی در فضای مجازی و سایر فضاهای تکنولوژی وجود دارد و پیشنهاد وزیر ارتباطات هم بسیار خوب است و درگیر و دار این بیماری به روش‌های نوین از آموزش نزدیک می‌شویم که می تواند روند آموزش ما را در آینده متحول کند.
سخنگوی آموزش و پرورش تهران که در یک برنامه رادیویی سخن می‌گفت در خاتمه اظهار کرد: ما هیچ آماری مبنی بر مبتلا شدن دانش‌آموزان به ویروس کرونا نداریم و آمارها در اختیار وزارت بهداشت است اما ظاهراً قشر دانش‌آموزان تاکنون درگیری مستقیمی با بیماری نداشتند اما ممکن است ناقل ویروس به خانواده ها باشند.
نظر شما